Die Frage, wie Unterricht aussehen muss, der optimal dazu beiträgt, dass die Lernenden mit dem neu erworbenen Wissen auch effektiv etwas können, ist zentral. Die kurze, inszenierte Dokumentation zeigt, wie die Schülerinnen und Schüler kompetenzorientierten Unterricht erleben. Es geht um eine alltägliche Situation, um Verblüffendes und Geklärtes, um neue Fragen, die entstehen und Ideen zum Weiterdenken.
Konzept: Guido Henseler, Gilbert Stalder / Kamera: Paul Rigert / Ton, Tonmischung: Mario Marchisella, Audioscope / Schnitt: Guido Henseler
Produktionsjahr: 2016 / Auftraggeberin: PH Luzern
